为深化新时代高等教育改革，推进专业内涵式建设与发展，保障和提高人才培养质量，有效评价专业毕业要求的合理性，12月21日下午，老金沙9170登录入口毕业要求合理性及达成情况评价培训会在线召开。各二级学部（院）部（院）长、教学副部（院）长、教研室主任、教师代表，教务处相关人员共计305人参会。教务处副处长、教学督导与评估中心主任张国平主持会议并开展培训。

张国平针对毕业要求合理性及达成情况评价，从“为什么评、怎么评、如何计算达成度”三个方面展开培训。一是毕业要求在广度上应能覆盖“国标”或“认证标准”的基本要求，毕业要求所描述的学生能力在程度上应不低于“国标”或“认证标准”；做到可落实、可评价、可支撑、能指导、有逻辑。二是评价机制要素包括：实施细则、评价部门、负责人、评价周期、评价过程及方法、文档资料、评价结果与应用。三是讲解“课程考核成绩分析法””问卷调查法””评分表分析法”，演示如何计算达成度。

培训主体内容结束后，张国平就参会者关心或疑惑的问题进行了解答。大家在积极互动中进一步明晰了毕业要求合理性及达成情况评价的责任分工、流程与方法。老师们希望能继续加强交流与获得后续指导。

（供稿/罗志彪 审核/朱文优 终审/刘国琴 编辑/梁丽莎 制作/幸雁）